“現在大家對大學生創業的理解有點偏差，比如前段時間，北大出了一個靠賣豬肉起家的大學生，后來大家一下子就蜂擁而起，都去賣豬肉、攤煎餅。我覺得這樣的創業不具有普遍性，更適合普通老百姓，作為大學生來說，應該把視角放在高端技術、科研方面的創新創業。”3月6日，談起時下高校熱推的“創新創業”潮流，胡剛委員有感而發。
在胡剛看來，創新創業分為三個層面，簡單的創業就是為老百姓生活服務，比如開一家早餐店、快遞公司等；第二就是就是適應經濟發展需求，在某一行業領域有新的創舉；第三是在國家亟需的尖端技術方面創新，填補國家空白。
“在建設創新型國家的當下，高校人才本應是重要的創新力量，如果僅僅為了實現就業目標，都去開餐館、開網店，這樣的創業過于低端?！焙鷦傉f，國家鼓勵全民創業、萬眾創新，對于大學生來說，還是要有方向性，建議大學生在一二年級學好基礎知識、專業技能之后再去創業，到時結合自己的專業方向進行創業應該會更加如魚得水。
胡剛先后在醫科大學和中醫藥大學工作，對于醫藥大學的學生，胡剛建議：“要先掌握最基礎的人體健康和醫藥知識，真正了解行業發展需求，才能在這一領域有所創新，為健康產業服務?！?br>
針對比爾蓋茨、馬云等“創業英雄”學歷不高的個例，胡剛說：“這些人僅僅是個案，不是每個人都能做馬云和比爾蓋茨。最重要的還是要結合自身基礎去創業。”
胡剛說，目前我國高等教育培養了世界數量最多的工科生，但是我們在飛機發動機、高鐵軸承等很多尖端技術方面，還處于空白地帶?！耙龑Т髮W生打牢專業基礎，能在尖端技術方面有突破和創業，這應該是大學開展創新創業努力的方向?！焙鷦傉f。
